Новости

с 09 по 24 апреля  прошел всероссийского проекта «Цифровой диктант 2021». Приняли учащиеся 7 по 11 класс. 

В день Земли, 22 апреля , на базе МБОУ  «Намская СОШ № 1 им. И.С. Гаврильева» проводился Республиканский форум по краеведению «Ийэ Айыл5а-2019»  в рамках реализации проекта по сетевому взаимодействию, посвященный Году консолидации в РС(Я),Году добрососедства в г.Якутске, Году Олонхо в Намском улусе. Участники сетевого взаимодействия :МАОУ СОШ № 23 города Якутска, Намской СОШ им. №1, Хатырыкской СОШ Намского улуса, Амгинской СОШ №2 Амгинского улуса.

Цель конференции - активизация исследовательской, поисковой и творческой работы учащихся по изучению истории родного края и туризма, достопримечательностей и памятников города, жизни замечательных людей, проблем географии, демографии, экологии, археологии, экологии, археологии, топонимики, фольклора и этнографии;

Задачи:

- пропаганда жизни научных знаний, здорового образа жизни; формирование правильного представления о здоровом питании.

Задачи конференции:

- создание организационно- педагогических условий для развития учебно- исследовательской, проектной и творческой деятельности учащихся;

- развитие интеллектуального и прикладного творчества учащихся, привлечение их к учебно- исследовательской и опытно – экспериментальной работе;

- выявление  способных и одаренных учащихся в области практического краеведения, оказание им поддержки;

- демонстрация и пропаганда лучших достижений учащихся и педагогов, опыта работы школ по организации учебной, научно- исследовательской, проектной деятельности.

Форум охватил всесторонние направления: научно-исследовательская конференция по 4 секциям: 1. «Историческое краеведение», 2. «Географическое краеведение»,3. «Биологическое разнообразие Якутии», 4. «Культура родного края»,5. «Здоровое питание»; конкурсы рисунков «Моя малая Родина», литературных зарисовок «Край родной, навек любимый», плакатов, фотоколлажей «Здоровое питание- активное долголетие», поделок «Отходы в доходы», дефиле «Экомода из комода», открытых уроков для учителей «Я то,что я ем», презентаций для родителей «Моя семья и здоровое питание».

Из нашей школы приняли всего 24 учащихся.  Обязанности координатора  школы  выполнила, учитель биологии Кайгородова А.В. Работали с учащимися учителя предметники и классные руководители.

Учащиеся нашей школы заняли призовые места по следующим номинациям:

1 Научно –исследовательская конференция на направлению « Историческое и географическое краеведение» ученик 8 класс Попов Алик занял 2 место. Проект «Аммосовская тропа», руководитель Жиркова С.В., учитель английского языка;

2 Направление «Культура родного края», ученица 7 класса  Николаева Лилиана, 1 место, руководитель Наумова А.И., учитель русского языка и литературы.

Конкурсы:

-фотографий «Мой  край родной - Земля Олонхо»:

3.Попова Нарыйаана 7 кл, «Мой родной край» - 1 место. Рук. Попова М.А.

4. Васильев Артур 6 кл,  «УрдукИирэ»- 3 место. Рук.Петрова Е.С.

5. Иванова Лия 7 кл, «Подснежники»- 3 место, Попова М.А.

6. Винокуров Саша 7 кл. «Мой родной край-Хатырык» - 3 место, рук. Попова М.А.- рисунков «Моя малая Родина»:

7. Ершова Алика 6 кл, «Сквер Аммосова»- 3 место. Рук Петрова Е.С.

8. Петрова Айта 8 кл, «Осенняя пора»- 2 место, рук Татаринова Л.С.- Литературных зарисовок «Край родной, навек любимый»:

9. Попова Нарыйаана 7 класс- 2 место, рук: Татаринова Л.С.

10. Петрова Айта 8 класс- 2 место, рук.Татариновав Л.С.

11.Ермолаева Лейла 6 класс- 3 место, рук. Наумова А.И.- поделок «Отходы в доходы»:

12. Новгородов Рустам 7 класс- 1 место, рук. Попова М.А.

13.Попова Анюта 7 класс- 3 место, рук. Попова М.А.

14. Попова Нарыйаана 7 класс- 3 место, рук Попова М.А.

Участников, призеров и их руководителей поздравляем с успешным завершением  Республиканского форума по краеведению «Ийэ Айыл5а-2019» . Желаем   вам удачи и вдохновения, дальнейших творческих успехов и новых побед.

Тохсунньу 23 кунугэр 10 кылаас уерэнээччилэрэ намнаа5ы кырдьа5астар интернаттарыгар шашка, хабылык курэ5ин ыытан ону таhынан кэнсиэр кердерен кэллилэр. О5олор да, кырдьа5астар да сынньанан, сэргэхсийэн бу ураты кун буолла. 

20 декабря 2018 г. прошли традиционные Аммосовские чтения. В этом году участвовало 140 учащихся улуса.

1 секция - для учащихся начальных классов конкурс литературно-художественной композиции, посвященной П.А.Ойунскому. Участвовало всего  11 коллективов, победителями стали: 1 место –  2Хомустахская  СОШ им. Е.П.Сивцева, 2 место –  Искровская СОШ, 3 место – Модутская СОШ.

2 секция – для учащихся 5-8 классов защита исследовательской работы по теме, посвященной 100-летнему юбилею Комсомола. Прослушано было 26 докладов. 1 место - Дойдукова Дайаана (Намская улусная гимназия 8 кл.)”Роль М.К.Аммосова в создании комсомола в Якутии”, 2 место – Попова Нарыйана (Хатырыкская СОШ им. М.К.Аммосова 7 кл.) “Уоттаах-төлөннөөх комсомол лозуннара“, 3 место – Бочкарева Саргылана (Намская улусная гимназия 8 кл.) «Славные традиции комсомола на страницах истории Кобяконского наслега». Также получили номинации: “Төрөөбүт нэһилиэги үөрэтии” – Кутукова Сайыынаҕа (Модутская СОШ 6 кл .), “Нэһилиэк дьонунан киэн туттуу” – Парникова Дайаана (Искровская СО, 6 кл.), “Улуус биир бастыҥ комсомолеһа” – Сивцев Айтал (Бетюнская СОШ 5 кл.)

3 секция – для учащихся 9-11 классов конкурс эссе “Аммосов и современность”. Конкурс проходил в виде работы по предлагаемым темам на основе статей М.К.Аммосова. В течение 2 часов 28 учащихся писали эссе на выбранную тему. Затем экспертная комиссия выбрала 10 лучших работ на 2-й тур, где конкурсанты устно защитили свою работу. В результате 1 место - Жиркова Сайаана (Намская улусная гимназия 10б кл.), 2 место - Тарабукина Санаайа (Намская СОШ №1 10а кл.), 3 место - Жиркова Дайаана (Намская улусная гимназия 10 кл.). Номинаций удостоились: Иванова Анастасия (Намская улусная гимназия 10 кл.) за “Лучшее теоретическое содержание”, Сивцев Виктор (Намская СОШ №2) за “Лучшую защиту”, Атласов Айаан (Намская СОШ №2 ) за “Лучшую аргументацию”. Специальный приз родственников М.К.Аммосова получил ученик 11 класса Хатырыкской СОШ Наумов Өркөн от Корякиной Яны Егоровны.

4 секция – для детских общественных организаций и объединений конкурс проектов, волонтерского движения, посвященный году добровольца в России и старту Десятилетия года Детства. Здесь было представлено 5 проектных работ. Среди них 1 место – ДОО Хатырыкской СОШ “Аммосовская тропа”, 2 место – поделили 2 команды: Алексеев А., Касьянов А.( Намская СОШ №2 ) и Игнатьева В., Сокольникова У. (Намская улусная гимназия), 3 место - Жиркова Лида (Хамагаттинский саха-французский лицей).

Экспертами работали:

1 секция – Полякова Л. М., почетный ветеран системы образования РС(Я); Антонова У.Н., зав.Хатырыкской библиотеки им. М.А.Охлопковой; Татаринова Л.С., учитель Хатырыкской СОШ им. М.К.Аммосова.

2 секция – Лукинова Н.И., научный сотрудник музея истории государственности им. М.К.Аммосова; Дьяконов С.А., научный сотрудник музея истории государственности им. М.К.Аммосова; Маркова М.В., учитель Хатырыкской СОШ им. М.К.Аммосова.

3 секция – Кириллин А.В., руководитель музея истории государственности им. М.К.Аммосова; Корякина Я.Е., педагог Намской СОШ №1, рук.музея школы; шарапова Е.И., гл.специалист управления образования.

4 секция – Гуляева Т.Д., гл.специалист Управления образования; Герасимова М.С., педагог дополнительного образования ДЦ “Туелбэ”; Колодезников К.И., зам.директора по ВР Партизанской СОШ.

Об итоговом собеседовании по русскому языку

Проведение устного собеседования в 9 классах регламентируется новым Порядком, который вступил в силу с 22 декабря 2018 года. Собеседование по русскому языку введено как условие допуска к ГИА-9 в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы и направлено на проверку навыков устной речи у школьников. 

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе - это не «устная часть» ОГЭ по русскому языку, а самостоятельная процедура допуска к ГИА.

В соответствии с Порядком девятиклассники будут проходить устное собеседование 13 февраля, 13 марта и 6 мая 2019г.

Для подготовки к введению устного собеседования в 9 классах в 2017 и 2018 годах во всех субъектах Российской Федерации были проведены тренировочные мероприятия (как на региональном уровне, так и федеральные широкомасштабные апробации), в которых приняли участие более 800 тыс. девятиклассников.

В апреле 2018 года был проведен мониторинг качества подготовки обучающихся 9-х классов по учебному предмету «Русский язык» в форме итогового собеседования.

9 ноября 2018 года на территории Российской Федерации проведена апробация модели итогового собеседования (далее - ИС) по русскому языку в 9-х классах как допуска к государственной итоговой аттестации.

Республика успешно приняла участие во всех апробационных мероприятиях.

Итоги апробации, проведенные в 2017-18 учебном году, показали готовность к введению данной процедуры.

В основной срок итогового собеседования (ИС) (13 февраля 2019г.) по республике ожидается участие более 13 тысяч выпускников.

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления по месту обучения не позднее, чем за две недели до начала его проведения.

На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 15 минут.

Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания:

1) чтение вслух текста объемом 150-170 слов. Время на подготовку – 2 минуты. Прочитать текст надо выразительно: правильно интонируя все знаки препинания, делая логические ударения;

2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации. Участник собеседования после минутной подготовки должен произнести связный текст по заявленной теме – не более трех минут. Ученикам предлагается уместно включить в пересказ текста цитату.

3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;

4) диалог с экзаменатором-собеседником.

Третье и четвертое задания – монолог и диалог по одной из предложенных тем. Это могут быть описание фотографии (тема – праздник),  рассказ о каком-то событии в жизни школьника (экскурсия), рассуждение по проблемному вопросу (всегда ли нужно следовать моде). В заключительной части собеседования школьнику предстоит ответить без подготовки на вопросы по выбранной теме.

Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, - это тексты о выдающихся людях России. Текст сопровождается иллюстрациями, чтобы у учеников было полное представление о герое. К каждой теме прилагается небольшой список конкретных вопросов, опираясь на которые ученик может построить свою речь.

Беседу с учеником ведет экзаменатор-собеседник, который будет вести беседу с учеником, стимулировать его речевую деятельность, способствовать раскрытию личности, снятию психологических барьеров и стресса. Во время собеседования ведется аудиозапись.

Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа или при необходимости по аудиозаписи после экзамена. Высказывания учащихся будут оцениваться по ряду критериев: соответствует ли теме, насколько полно открыта тема и т.д. А также с точки зрения речевого оформления: богатства словарного запаса, точность выражения мысли, разнообразие грамматических конструкций, рациональность и стилистическая целесообразность выбранных языковых ресурсов.

Результатом итогового собеседования будет являться «зачет» или «незачет». Всего можно набрать 19 баллов, зачетом считается 10 баллов; для участников с ОВЗ,  детей-инвалидов и инвалидов на территории Республики Саха (Якутия) минимальные баллы снижены.

Для выпускников, не получивших «зачет» по ИС и не явившихся на ИС по уважительной причине, предусмотрены дополнительные сроки – 13 марта и 6 мая 2019г.

Обучающиеся будут ознакомлены с результатами итогового собеседования не позднее 5 календарных дней со дня  проведения ИС.

Для подготовки к ИС на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИwww.fipi.ru ) можно ознакомиться с демоверсией и спецификацией контрольно-измерительных материалов ИС по русскому языку.

Новый год в школе

Подача заявления в первый класс и отслеживание статуса заявления

Ахсынньы ый 7 кунугэр оскуолабытыгар Олонхо декадатын хомус курэ5инэн тумуктээтибит. Олонхо аа5ыытын курэ5эр кыттыбыт о5олор грамоталарынан на5араадаланнылар. 

    На ежегодном Международном географическом диктанте Русского географического общества приняли участие жители наслега и учащиеся. Школа организует это мероприятие уже четвертый раз, чтобы объединить всех интересующихся географией, экологией, историей и культурой России. Перед диктантом участников ознакомили с целью и задачами данной  мероприятии.  Целью является: популяризация географических знаний и повышения интереса к географии России среди населения.

Задачи:

- предоставление возможности жителям России и зарубежных стран принять участие в интеллектуальном соревновании по географии и узнать свой результат;

- мотивация населения к изучению географии родной страны;

- привлечение интереса к России и распространение достоверной информации о ней за рубежом;

- привлечение внимания  средств массовой информации к вопросу популяризации географии.

         Все участники довольны, что они написали диктант вместе с различными странами мира. Получив правильные ответы, еще раз рассмотрели с учащимися вариант диктанта. Ждем результаты работ на Сайте Диктанта, который будет опубликован  30 ноября.

В этом учебном году наша школа включена в программу Проф-экспресс «Я выбираю будущее» в направлении: социально-педагогическая. Программа разработана творческой группой методистов и педагогов ГАНОУ РС ( Я) Республиканский ресурсный центр «Юные Якутяне». При реализации проекта использованы средства гранта Президента РФ, выигранные в первом конкурсе 2018 г. на развитие гражданского общества. Проект осуществляется при поддержке Министерство образования и науки республики Саха ( Якутия). Руководителем нашей школы является заместитель директора по воспитательной работе Шадрин Е.С. В группе  занимается 10 обучающихся.

Участники проекта занимались по модулям: мобильная робототехника, 3D – моделирование, интернет вещей, агротехнология, мультимедийная журналистика, технология моды, столярное дело. Наша школа провела модули: мобильная робототехника  ( учитель информатики  Попова М.А.), технология моды ( учитель Лукина В.Н.) экология ( агротехнолоогия) –учитель биологии Кайгородова А.В. в каждом модуле помимо предметного содержания дали описание актуальных профессий по направленности, перспективы развития отрасли. Также проводилась обзор интернет-ресурсов, дающих возможность развития в выбранном направлении. Обучающимся предоставлялись информации о системе профессиональных учебных заведений.

УО «Намский улус » ( рук.Гуляева Т.Д) и работники РРЦ «Юные экологи» А.В. Семенова., В.Н. Павлова организовали профориентационную экскурсию для участников проекта в г.Якутск. Группа детей в сопровождении педагогоа ДЦ «Түөлбэ»  М.С, Герасимовой посетили Кванториум, Майтона, Водоканал и ГРЭС 1 в образовательных целях. Дети обучались программированию, посетили занятия по информатизации.

Участники проекта ознакомились с  профессиями разных отраслей и уверены, что проект поможет правильно выбрать будущую профессию.

22 ноября провели соревнование по баскетболу в рамках спартакиады "Лучший спортивный класс" с 5 по 11 класс

20 го ноября в честь 125 -летия П.А. Ойунского в РМИГ РС(Я) им. М.К. Аммосова наш учитель якутского языка и литературы Петрова Екатерина Спартаковна организовала масштабное мероприятие, наше село посетила сама внучатая племянница легендарного писателя - Слепцова Елена Васильевна -Куорсуннаах, поэт и прозаик.  В встрече участвовали учащиеся школы и жители села Хатырык. Мы узнали много интересного из жизни Ойунского. Встреча завершилась исполнением Еленой Васильевной стихотворения "Син биир буолбаат!", который П.А. Ойунский посвятил М.К. Аммосову.

Вечер организован совместно с КД "Сайдам", детский сад "Кэрэчээнэ" и ЦРР - 2 "Кэскил". 

КОМСОМОЛУ – 100 лет 

29 октября 2018 года исполняется 100 лет со дня образования Всесоюзного ленинскогокоммунистического союза молодёжи (ВЛКСМ).

Комсомол возник благодаря стремлению молодых людей принести пользу родной стране. Прошло 100 лет, а цели остались неизменными.

29 октября в  республиканском музее истории государственности РС(Я) им. М.К. Аммосова организовали круглый стол на тему "Молодежь: вчера и сегодня". Приняли участие молодежь села, учащиеся школы и уважаемые ветераны-комсомолы. 

27 октября в Хатын-Арынской СОШ состоялся республиканский коммунарский сбор "Радуга наших улыбок". С нашей школы приняли участие 22 активистов ДОО "Махсыым инники кэскиллэрэ". 

26 октября провели яркое и долгожданное событие, посвященное окончанию 1 четверти, вечеринку "Geek fest - 2018". В программе был конкурс "Лучший костюм", также активисты школы показали ребятам свои фокусы.  Попов Алик -  фокус "Волшебная шляпа", Дорофеев Саша - "Как превратить 100 рублей в 50, Слепцова Вилена и Попова Нарыйаана - фокус с поворачиванием головы, Винокурова Диана - исчезновение бутылки и т.д. Во время дискотеки организовали веселые игры для начальных классов. 

Фото с вечера. Костюмы 2 - го класса. 

День Матери в Якутии отмечают третье воскресенье октября. По классам были организованы чаепития, игры по станциям, поздравления наших мам. Венера Николаевна, учитель технологии и ИЗО провела мастер - класс по выкройке одежды для молодых матерей нашей школы. 

Мастер - класс по выкройке

Праздник в 4 классе